Bugun...



BAŞKAN TARHAN “GERÇEK İHTİYAÇ SAHİBİ ÖĞRENCİLERE TABLET VE İNTERNET DAĞITTIK”
Tarih: 16-10-2020 10:16:40 + -


Belediye Başkanı Ömer Tarhan, gerçek ihtiyaç sahibi öğrencileri tespit ederek tablet ve internet paketi dağıttıklarını söyledi.

facebook-paylas
Tarih: 16-10-2020 10:16

BAŞKAN TARHAN “GERÇEK İHTİYAÇ SAHİBİ ÖĞRENCİLERE TABLET VE İNTERNET DAĞITTIK”

 Belediye Başkanı Ömer Tarhan, gerçek ihtiyaç sahibi öğrencileri tespit ederek tablet ve internet paketi dağıttıklarını söyledi. Uzaktan eğitim görmek zorunda olan ve ekonomik yetersizlikler nedeniyle EBA'ya erişimde sıkıntı yaşayan öğrencilere tablet ve internet dağıttıklarını söyleyen Belediye Başkanı Ömer Tarhan, çocuklarımız için başlattığımız kampanyamız beklenen ilgiyi görmeyince bizlerde zor durumda olan öğrencilere internet ve tablet dağıttık dedi. Gerçek ihtiyaç sahibi öğrencileri belirleyerek imkanlar ölçüsünde öğrencilerimize yardımcı olduk diyen Belediye Başkanı Ömer Tarhan, “ Ekonomik yetersizlik ve teknolojiye ulaşmada sıkıntı yaşayan öğrencilerimiz için askıda tablet kampanyası başlattık. Kaymakamlığımız ve Milli Eğitim Müdürlüğümüzle ortaklaşa başlattığımız kampanyamız beklenen ilgiyi görmedi. Kadirlimizde 6000 çocuğumuz EBA'ya erişimde sıkıntı yaşıyor. Bu sayıyı azaltmak için önce Şehit Mustafa Yağız Mahallesinde EBA sınıfı daha sonra da Gezici Eba Otobüsünü hizmete açarak öğrencilerimizin hizmetine sunduk. Özellikle dar gelirli ailelerimizin çocuklarını belirleyerek evinde interneti, bilgisayarı ve tableti olmayan öğrencilerimize öncelik verecek şekilde internet paketi ve tablet dağıttık. Evinde televizyonu olmayan öğrencilerimizle karşılaştık. Bizler bu konuda ince eleyip sık dokuduk ve ona göre belirlediğimiz çocuklarımıza tablet ve internet paketi verdik” dedi.”Kaynak Belediye Basın Yayın”




Kaynak: KADİRLİ GAZETESİ

Editör: HÜSEYİN YILMAZER

Bu haber 1105 defa okunmuştur.

Etiketler :

FACEBOOK YORUM
Yorum

İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER GÜNDEM Haberleri

ÇOK OKUNAN HABERLER
  • BUGÜN
  • BU HAFTA
  • BU AY
SON YORUMLANANLAR
YUKARI